促进学生学习 引导学生成功

《考试周刊》 周永林[1]
摘要:
俗话说:一双鞋合适不合适,只有穿鞋人自己知道;一张X光照片正不正,只有医生才能看得懂;一杯茶醇不醇香,只有品茗者才能知其味。一堂课好不好,只有学生才能话其详。这句话的意思是我们教师不能墨守陈规,要去努力创造适合学生学习的教学模式。怎样才能创造适合学生学习的教学模式呢?笔者认为就是教师要以为学生服务为观念,把"居高临下"的主宰者变成"平等中的首席",以正确的心态和不同的课型来"促进学生学习","引导学生成功",在"促进"、"引导"上花功夫。只有真正做到了这一切,教育的育人功能与社会功能才有可能得到充分的发挥和体现。
引导学生 , 学生学习 , 教学模式 , 教师 , 培养学生 , 育人功能 , 社会功能 , 审美情趣 , 学生服务 , 注重培养
下载全文

相关文献